Alfabetizzazione italiano Scuola Primaria – Scuola Secondaria

Prima conoscenza degli alunni stranieri neoarrivati in Italia e “accompagnamento” ad una prima conoscenza dell’ambiente scolastico; avvio alla conoscenza della lingua italiana in piccoli gruppi; integrazione nel gruppo classe.

Laboratorio di potenziamento delle abilità linguistiche e comunicative in italiano L2 in collaborazione con il CIDIS di Terni.

• Rimuovere gli impedimenti di ordine linguistico per favorire il pieno inserimento nella classe.
• Promuovere la partecipazione attiva alla vita della scuola; sviluppare le abilità comunicative.
• Favorire gli apprendimenti relativi alle varie discipline; sviluppare le abilità per orientarsi nel sociale.
• Prevenire l’insuccesso scolastico; sostenere le famiglie negli oneri derivanti dalla frequenza scolastica obbligatoria dopo la scuola Primaria.
• Responsabilizzare gli studenti all'uso dei beni comuni; essere aiutati a definire obiettivi, a prendere decisioni, e a risolvere problemi in rapporto a difficoltà personali, sociali, educative o scolastiche.